Chất lượng không khí có thể gây ra vắng mặt?

  • 8 phút đọc
  • bởi IQAir Staff Writers
Children sitting in a classroom, looking attentive and facing forward.

Sự vắng mặt mãn tính được định nghĩa là thiếu ít nhất 15 ngày đi học trong năm.1

Đó là một vấn đề ngày càng tăng. Không có dấu hiệu cho thấy sự vắng mặt đang suy giảm, mặc dù các ưu đãi của quận và chính phủ nhằm mục đích đưa học sinh vào ghế của họ.2,3

Hen suyễn và trường học vắng mặt

Vắng mặt mãn tính không có nguyên nhân duy nhất. Nhưng chất lượng không khí có thể là một trong những điều nguy hiểm nhất vì nó vừa vô hình và lan tỏa.

Một nghiên cứu năm 2001 được công bố trong Dịch tễ học liên kết cả hai Vật chất hạt (PM) và cấp đất khí quyển Trực tiếp cho học sinh mất lớp do các bệnh về đường hô hấp, bao gồm cả hen suyễn.4 Khi nồng độ ozone tăng 20 phần tỷ (PPB), sự vắng mặt của trường do bệnh hô hấp tăng trung bình 83 %.

Khi nồng độ ozone tăng, sự vắng mặt của trường học liên quan đến bệnh hô hấp tăng trung bình 83%.

Một nghiên cứu năm 2017 được công bố trong Tạp chí Kinh tế Giáo dục gợi ý rằng, ngay cả khi họ không bỏ lỡ trường học, các học sinh bị hen suyễn cũng có thể thực hiện trong lớp khi mức độ ô nhiễm tăng lên.

Theo nghiên cứu, các sinh viên mắc bệnh hen suyễn thấp hơn 1 đến 2 phần trăm trong các bài tập toán và đọc khi số lượng PM cao.5 Điểm số của họ giảm tới 10 phần trăm khi mức ozone tăng.

Một nghiên cứu năm 2019 được công bố trên tạp chí Trung tâm kiểm soát dịch bệnh ngăn ngừa bệnh mãn tính ước tính rằng 14 đến 18 phần trăm sự vắng mặt của học sinh có thể được quy cho bệnh hen suyễn.6 49 phần trăm học sinh bị hen suyễn đã bỏ lỡ nhiều hơn một ngày học.

Chất lượng không khí có liên quan gì đến vắng mặt?

Chất lượng không khí kém không ảnh hưởng đến tất cả học sinh mắc bệnh hen suyễn như nhau. Nghiên cứu năm 2001 về sự vắng mặt liên quan đến ozone cũng cho thấy các cộng đồng bị tổn thương không tương xứng với mức độ PM dài hạn thấp hơn, gây ra sự vắng mặt do bệnh hô hấp tăng lên 224 %.

Các cộng đồng có mức PM dài hạn cao hơn, phần lớn bao gồm các khu vực thu nhập thấp hơn, chỉ trải qua sự gia tăng 38 % trong sự vắng mặt.

Thực tế cơ bản đằng sau sự khác biệt này là gì? Thu nhập thấpCác cộng đồng phải chịu chất lượng không khí kém hơn các khu vực giàu có hơn. Kết quả là, sự vắng mặt do hen suyễn và các tình trạng hô hấp khác là phổ biến hơn, do đó, chất gây ô nhiễm tăng don có ảnh hưởng mạnh mẽ.

Nhưng điều này có nghĩa là tác động của chất lượng không khí kém đối với sự vắng mặt mãn tính ở các khu vực thu nhập thấp hơn là phổ biến hơn nhiều.

Càng nhiều học sinh trong một trường học đủ điều kiện ăn trưa miễn phí, một chỉ số về thu nhập gia đình thấp, trường học càng có nhiều khả năng báo cáo chất lượng không khí trong nhà kém.

Ngoài việc tiếp xúc với chất lượng không khí kém trong khu phố của họ, sinh viên sống trong các cộng đồng thu nhập thấp có nhiều khả năng theo học các trường có chất lượng không khí kém. Ví dụ, càng có nhiều học sinh trong một trường đủ điều kiện ăn trưa miễn phí, một chỉ số về thu nhập gia đình thấp, trường càng có nhiều khả năng báo cáo chất lượng không khí trong nhà kém.7

Những trường học tương tự có nhiều khả năng chứa các cơ sở đã lỗi thời hoặc trong tình trạng kém, bao gồm HVAC và hệ thống thông gió có sự bất ổn góp phần vào chất lượng không khí trong lớp học kém. Những điều kiện này có thể kích hoạt hen suyễn với tỷ lệ tổng thể cao hơn.8

Làm thế nào tôi có thể giúp ngăn con tôi bị tụt lại phía sau?

Thiếu những ngày học dẫn đến hậu quả ngoài việc tụt lại phía sau bài tập về nhà. Nghiên cứu cho thấy những sinh viên bỏ lỡ nhiều trường học do hen suyễn có nguy cơ cao hơn:9,10,11

  • Lặp lại các lớp học
  • Tránh xa các nhóm ngang hàng của họ
  • Bỏ học hoàn toàn

Nhưng bạn có thể giúp giữ cho các triệu chứng hen suyễn của con bạn ngăn chặn thành công.

Phát triển một kế hoạch hành động hen suyễn

Nó rất quan trọng để quản lý các triệu chứng hen suyễn của bạn một cách nhanh chóng và hiệu quả sau khi chúng bùng phát. Các triệu chứng có thể nhanh chóng trở nên đủ nghiêm trọng để giữ con bạn ra khỏi trường.

Làm việc với bác sĩ của bạn để tạo ra một kế hoạch mà dễ dàng làm việc từ khi bạn nhận thấy các triệu chứng hen suyễn lần đầu tiên.12Sau đó, hãy chia sẻ kế hoạch hành động của bạn với mọi người trong cuộc sống của con bạn. Chia sẻ kế hoạch hành động hen suyễn của bạn cho trường học với giáo viên và quản trị viên. Bên ngoài trường học, hãy chia sẻ kế hoạch với bạn bè và các bậc cha mẹ khác để con bạn an toàn bất cứ nơi nào chúng đi.

Nó rất quan trọng để quản lý các triệu chứng hen suyễn của con bạn một cách nhanh chóng và hiệu quả sau khi chúng bùng phát.

Thực hiện theo các đơn đặt hàng bác sĩ của bạn.

Điều trị y tế, có thể bao gồm thuốc hít và thuốc, là rất quan trọng để kiểm soát các triệu chứng hen suyễn. Thực hiện theo hướng dẫn của bác sĩ của bạn. Không sử dụng Bệnh hen suyễn tại nhà mà không cần hỏi bác sĩ của bạn trước.

Thay đổi lối sống của bạn

Thay đổi môi trường và lối sống để giảm tần suất và mức độ nghiêm trọng của các triệu chứng hen suyễn:

  • Giám sát chất lượng không khí trong nhà của bạn.Hãy để mắt đến các chất ô nhiễm trong không khí trong nhà và ngoài trời của bạn với Màn hình chất lượng không khí. Khuyến khích trường của bạn thiết lập màn hình chất lượng không khí, quá. Giáo viên sau đó có thể thực hiện hành động thích hợp để tăng thời gian trong nhà khi chất lượng không khí xấu bên ngoài.
  • Tránh kích hoạt hen suyễn. Thực hiện các biện pháp phòng ngừa để giúp giảm bùng phát và mức độ nghiêm trọng của các triệu chứng:
  • Tham gia ở trường.Tham gia Hiệp hội phụ huynh-giáo viên (PTA) của trường học của bạn hoặc hội đồng trường để giúp chất lượng trường học không chính xác. Khuyến khích trường của bạn cài đặtMáy lọc không khí độc lập. Những hành động này có thể giúp giảm thiểu chất lượng không khí trong nhà kém trong các trường học gây ra bởi các hệ thống HVAC lỗi thời. Cài đặt MERV 16 bộ lọcTrong các hệ thống HVAC hiện tại cũng có thể giúp giảm ít nhất 90 phần trăm chất ô nhiễm trong lớp.13
  • Cho con bạn đeo mặt nạ ô nhiễm không khí. MỘT Mặt nạ KN95Có thể lọc hầu như tất cả các loại phấn hoa và các chất gây dị ứng khác từ không khí của con bạn và giảm tiếp xúc với các chất gây kích ứng có thể kích hoạt các cơn hen nặng.
  • Sử dụng một máy lọc không khí hen suyễn Ở nhà để giảm kích hoạt trên khôngGiống như bụi, dander thú cưng và bào tử nấm mốc. Ít kích hoạt hơn có nghĩa là ít triệu chứng hơn và, rất có thể, ít thời gian hơn ra khỏi lớp học.

Mang đi

Chất lượng không khí kém trong lớp học là một vấn đề đối với tất cả học sinh. Nhưng chất lượng không khí kém có thể có những hậu quả áp đảo hơn nhiều ngoài lớp học cho học sinh mắc bệnh hen suyễn.

Tăng cường nhận thức về trường học của bạn về chất lượng không khí và ảnh hưởng đến các chính sách của trường học không chỉ giúp học sinh mắc bệnh hen suyễn xuất hiện thường xuyên hơn. Nó giúp họ theo dõi trường trung học tốt nghiệp, vào đại học và sống cuộc sống có ý nghĩa hơn khi lớp học của họ trở thành một trở ngại và nhiều cơ hội hơn để thành công.

Nguồn bài viết

[1] U.S. Department of Education. (2019). Chronic absenteeism in the nation's schools.

[2] Sherman L. (2016). Absences add up: New chronic absenteeism campaign works to get kids to class, and to graduation. The Obama White House.

[3] Johns Hopkins School of Education. (2016). 4 percent of schools contain half of all chronically absent.

[4] Gilliland F, et al. (2001). The effects of ambient air pollution on school absenteeism due to respiratory illness. DOI: 10.1097/00001648-200101000-00009

[5] Marcotte D. (2017). Something in the air? Air quality and children’s educational outcomes. DOI: 10.1016/j.econedurev.2016.12.003

[6] Johnson S, et al. (2019). Asthma and attendance in urban schools. DOI: 10.5888/pcd16.190074external icon

[7] Mortice Z. (2020). How America’s schools got so sick. Bloomberg CityLab.

[8] Condition of America’s public school facilities: 2012-13. (2014). National Center for Education Statistics.

[9] Lara J. (2012). NEA Research brief: Chronic absenteeism. National Education Association.

[10] Hernandez D. (2011). Double jeopardy: How third-grade reading skills and poverty influence high school graduation. The Annie E. Casey Foundation.

[11] Gottfried MA. (2014). Chronic absenteeism and its effects on students’ academic and socioemotional outcomes.DOI: 10.1080/10824669.2014.962696

[12] Centers for Disease Control and Prevention. (2020). Asthma action plan.

[13] Polidori A, et al. (2013). Pilot study of high-performance air filtration for classroom applications. DOI: 10.1111/ina.12013

Bản tin

Nhận các bài viết độc quyền, thông tin cập nhật về sản phẩm, mẹo hay và các ưu đãi đặc biệt được gửi trực tiếp vào hộp thư của bạn. Bạn có thể hủy đăng ký bất cứ lúc nào.

Đọc về chính sách quyền riêng tư của chúng tôi

Sản phẩm nổi bật
Máy đo chất lượng không khí trong nhà AirVisual Pro
Thiết bị giám sát chất lượng không khí trong nhà báo cáo chất lượng không khí bên trong nhà ở, trường học hoặc cơ sở kinh doanh của bạn.