คู่มือ Back to School: 5 วิธีที่คุณภาพอากาศดีช่วยนักเรียนได้

  • 2 นาทีอ่าน
  • โดย IQAir Staff Writers
Children raising hands in class

เสียงระฆังโรงเรียนกำลังจะดังขึ้น เพื่อเป็นสัญญาณเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ การซื้อของสำหรับเปิดเทอมได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว และผู้ปกครองต่างก็กำลังครุ่นคิดถึงรายการซื้อของสำหรับโรงเรียน แต่นอกเหนือจากกระเป๋าเป้และอุปกรณ์การเรียนแล้ว ยังมีปัจจัยสำคัญที่มองไม่เห็นซึ่งสำคัญต่อปีการศึกษาที่ประสบความสำเร็จ นั่นคือคุณภาพอากาศ ตั้งแต่ชั้นอนุบาลไปจนถึงมหาวิทยาลัย อากาศที่นักเรียนหายใจเข้าไปล้วนส่งผลกระทบอย่างมากต่อสุขภาพและความสำเร็จทางการศึกษา อากาศที่สะอาดไม่ได้เป็นเพียงแค่อากาศบริสุทธิ์เท่านั้น แต่ยังเป็นตัวเปลี่ยนเกมสำหรับสุขภาพและผลการเรียนของนักเรียนอีกด้วย

คำแนะนำในการกลับไปโรงเรียน

ขณะที่เรากำลังเตรียมตัวสำหรับปีการศึกษาใหม่ เรามาสำรวจห้าวิธีที่มีประสิทธิภาพที่คุณภาพอากาศที่ดีช่วยให้นักเรียนเจริญเติบโตกันดีกว่า:

1. อากาศที่สะอาดช่วยลดจำนวนวันป่วยได้

เราทราบกันดีว่าโรคร้ายแรงหลายชนิด เช่น โรคโควิด-19 ไข้หวัดใหญ่ ปอดบวม และโรคไอกรน แพร่กระจายทางอากาศ

งานวิจัยแสดงให้เห็นว่าสุขภาพโดยรวมของเยาวชนและผลการเรียนมีความสัมพันธ์กันโดยตรง (1) แน่นอนว่าการขาดเรียนเนื่องจากการลาป่วยอาจนำไปสู่การขาดงานและเรียนตกชั้น แต่ถึงแม้จะอยู่ในห้องเรียน นักเรียนที่มีสุขภาพไม่ดีก็มักจะมีผลการเรียนต่ำกว่าเพื่อน

การศึกษาวิจัยหนึ่งที่ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพและความสำเร็จทางการศึกษา พบว่าการขาดแรงจูงใจของนักเรียนที่สุขภาพไม่ดีเป็นสาเหตุหลักของความล้มเหลวทางการเรียน (2)

การปรับปรุงคุณภาพอากาศทั้งภายในและภายนอกห้องเรียนจะช่วยให้นักเรียนมีสุขภาพที่ดีขึ้น การระบายอากาศภายในอาคารอย่างมีประสิทธิภาพและการใช้ คุณภาพสูงจริง HyperHEPA เครื่องฟอกอากาศ เครื่องฟอกอากาศที่ดักจับไวรัสและแบคทีเรียในอากาศสามารถลดความเสี่ยงในการติดเชื้อและแพร่กระจายโรคร้ายแรงได้ การวางเครื่องฟอกอากาศไว้ในห้องเด็ก หรือในบริเวณห้องอ่านหนังสือของเด็กถือเป็นสิ่งสำคัญ

2. ลดปัญหาทางเดินหายใจ การเรียนรู้ดีขึ้น

โรคหอบหืดและชีวิตนักศึกษา

มูลนิธิโรคหอบหืดและภูมิแพ้แห่งอเมริการายงานว่ามีนักเรียนขาดเรียนมากกว่า 14 ล้านวันทุกปีเนื่องจากภาวะแทรกซ้อนจากโรคหอบหืด ความเสี่ยงในการติดเชื้อโรคหอบหืดที่สูงขึ้นเชื่อมโยงกับการได้รับมลพิษทางอากาศที่เพิ่มขึ้น

เด็กมีความเสี่ยงต่อความเสียหายของระบบทางเดินหายใจที่เกิดจากอากาศสกปรกเป็นพิเศษ ปอดของพวกเขายังคงพัฒนา และอัตราการหายใจเมื่อเทียบกับน้ำหนักตัวก็สูงกว่าผู้ใหญ่

โรคหอบหืดสามารถเกิดขึ้นได้ในทุกช่วงวัย และนักเรียนที่ไปโรงเรียนใกล้กับแหล่งกำเนิดมลพิษทางอากาศหลัก เช่น ถนนที่พลุกพล่านหรือโรงงาน มีความเสี่ยงสูงที่จะเป็นโรคหอบหืดหรือเกิดอาการกำเริบของโรคหอบหืด

การศึกษาแสดงให้เห็นว่านักเรียนที่เป็นโรคหอบหืดมีคะแนนคณิตศาสตร์และการอ่านลดลงถึงร้อยละ 10 เมื่ออยู่ในห้องเรียนในวันที่มีระดับมลพิษทางอากาศเพิ่มขึ้น (3)

อาการแพ้และผลการเรียน

อาการแพ้สารปนเปื้อนในอากาศอาจส่งผลต่อผลการเรียนได้เช่นกัน

สารก่อภูมิแพ้ทั่วไปที่พบในโรงเรียน ได้แก่ เชื้อราที่เกิดจากความชื้น ฝุ่นที่เกิดจากวัสดุก่อสร้างที่เสื่อมสภาพ ไรฝุ่น และขนสัตว์

พบว่าเชื้อราเพียงอย่างเดียวสามารถเพิ่มอาการแพ้รุนแรงได้มากถึง 50% (4)

นอกจากจะกระตุ้นให้เกิดอาการหอบหืดกำเริบหรืออาการแพ้เฉียบพลันที่ทำให้นักเรียนต้องอยู่บ้านแล้ว สารก่อภูมิแพ้ยังอาจลดความสามารถในการรับรู้ตามปกติที่โรงเรียนได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น การเพิ่มขึ้นของจำนวนละอองเกสรเพียงเล็กน้อยก็สามารถลดคะแนนสอบของนักเรียนมัธยมปลายที่มีอาการแพ้ละอองเกสรได้อย่างมาก (5)

เห็นได้ชัดว่าสารก่อภูมิแพ้สามารถสร้างความแตกต่างได้อย่างมากตั้งแต่ชั้นอนุบาลไปจนถึงมหาวิทยาลัย ดังนั้น เครื่องฟอกอากาศสำหรับห้องหอพักอาจช่วยฟอกอากาศและทำให้นักเรียนของคุณมีสุขภาพดี แม้ในขณะที่ไม่อยู่บ้านก็ตาม

3. อากาศที่สะอาดช่วยเสริมสร้างสุขภาพจิต

การสัมผัสกับมลพิษทางอากาศมีความเชื่อมโยงกับปัญหาทางจิตใจต่างๆ ตั้งแต่ความหงุดหงิดไปจนถึงภาวะซึมเศร้า และแม้แต่โรคจิตเภท (6)

ความเสียหายสามารถเริ่มต้นได้ตั้งแต่ช่วงต้นของชีวิต การศึกษาในปี 2019 เผยให้เห็นว่าแม้การสัมผัสกับมลพิษทางอากาศเพียงระยะสั้นๆ ก็เพิ่มความเสี่ยงที่เด็กอายุต่ำกว่า 18 ปี จะต้องเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลเนื่องจากปัญหาทางจิตใจ เช่น ความเครียดอย่างรุนแรง ความเศร้า หรือความวิตกกังวล และอาจรวมถึงความคิดและพฤติกรรมการฆ่าตัวตายด้วย (7)

การศึกษาวิจัยขนาดใหญ่อีกกรณีหนึ่งพบว่าการสัมผัสกับมลพิษทางอากาศส่งผลให้มีภาวะซึมเศร้าเพิ่มขึ้นร้อยละ 6 ผู้ป่วยโรคอารมณ์สองขั้วเพิ่มขึ้นเกือบร้อยละ 17 และพบความผิดปกติทางบุคลิกภาพเพิ่มขึ้นถึงร้อยละ 20 (8)

ความเข้มงวดของชีวิตในการเรียนอาจทำให้เกิดความเครียดได้ คุณภาพอากาศส่งผลต่อความเป็นไปได้และความรุนแรงของปัญหาทางจิตใจที่ร้ายแรง

4. ความเชื่อมโยงระหว่างคุณภาพอากาศและความเข้มข้นของอากาศ

คุณภาพอากาศภายในอาคารที่ไม่ดี โดยเฉพาะระดับคาร์บอนไดออกไซด์ที่สูง มีความเชื่อมโยงกับความสามารถในการมีสมาธิที่ลดลง (9)

อัตราการระบายอากาศของโรงเรียนหลายแห่งถือว่าต่ำกว่าระดับที่แนะนำ (10) ส่วนหนึ่งเป็นเพราะโรงเรียนใหม่ๆ มักสร้างเป็นอาคารปิดทึบและขาดการระบายอากาศตามธรรมชาติ น่าเสียดายที่งบประมาณที่ไม่เพียงพอทำให้โรงเรียนบางแห่งไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องลดการใช้งานระบบ HVAC และเลื่อนการบำรุงรักษาที่เหมาะสมออกไป

การระบายอากาศในห้องเรียนที่เพียงพอได้รับการพิสูจน์แล้วว่าช่วยพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบเรียลไทม์ ดังจะเห็นได้จากจำนวนนักเรียนที่สอบผ่านและทำคะแนนได้สูงขึ้นในการสอบแบบมาตรฐานเมื่ออัตราการระบายอากาศเพิ่มขึ้น (11) นักเรียนในห้องเรียนที่มีการระบายอากาศที่ดีทำคะแนนได้ดีกว่าในการสอบแบบมาตรฐานถึง 15 คะแนน (12)

ภาวะสมาธิสั้น (hyperactivity) ซึ่งเป็นหนึ่งในอาการที่เกี่ยวข้องกับโรคสมาธิสั้น หรือ ADHD มีส่วนทำให้นักเรียนขาดสมาธิ ภาวะนี้ยังเชื่อมโยงกับการสัมผัสกับมลพิษทางอากาศจากการจราจรที่มีความเข้มข้นสูงตั้งแต่ยังเด็ก (13)

การศึกษาวิจัยอื่นๆ แสดงให้เห็นว่ามลพิษทางอากาศภายในอาคารในระดับที่สูงขึ้นอาจทำให้เกิดความบกพร่องทางการรับรู้และการได้ยิน ซึ่งทั้งสองอย่างนี้สามารถลดสมาธิได้

5. อากาศที่สะอาดช่วยเพิ่มความสามารถทางปัญญา

หลักฐานแสดงให้เห็นว่าการสัมผัสกับมลพิษทางอากาศในระดับสูงในขณะที่สมองของทารกกำลังพัฒนา แม้กระทั่งในครรภ์ จะทำให้เด็กมีความเสี่ยงที่จะมีความสามารถในการรับรู้ลดลงมากขึ้น

ในการศึกษาหนึ่ง เด็กวัย 5 ขวบที่มีมารดาสัมผัสกับมลพิษมากกว่าค่าเฉลี่ยในระหว่างตั้งครรภ์ มีคะแนนการทดสอบ IQ ต่ำกว่าเด็กวัยเดียวกันที่มีมารดาสัมผัสกับมลพิษชนิดเดียวกันน้อยกว่าในระหว่างตั้งครรภ์ประมาณ 4 คะแนน (14)

นอกจากนี้ยังมีการวิจัยที่แสดงให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างการสัมผัสกับคุณภาพอากาศที่ไม่ดีในห้องเรียนและการสูญเสียความสามารถในการจดจำและการคำนวณของนักเรียนแบบเรียลไทม์ (15)

เพื่อลดระดับมลพิษในห้องเรียน โรงเรียนหลายแห่งจึงได้นำ ระบบฟอกอากาศภายในห้องเครื่องฟอกอากาศสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยก็มีประโยชน์ต่อสุขภาพเช่นกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณกำลังลงทุนซื้อเครื่องฟอกอากาศสำหรับหอพักรวม อย่าลืมว่าเครื่องฟอกอากาศของมหาวิทยาลัยแต่ละเครื่องไม่ได้เหมือนกัน เครื่องฟอกอากาศ HEPA สำหรับห้องพักหอพักจึงจำเป็นต่อการป้องกันมลพิษในอากาศไม่ให้เข้าสู่ปอด

แม้ว่าสภาพแวดล้อมในโรงเรียนของนักเรียนจะมีคุณภาพอากาศที่ดี แต่ระดับการสัมผัสกับมลพิษทางอากาศที่บ้านก็แสดงให้เห็นว่าส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเช่นกัน พบว่านักเรียนที่อาศัยอยู่ใกล้การจราจรหนาแน่นมีเกรดเฉลี่ย (GPA) ต่ำกว่านักเรียนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ที่มีคุณภาพอากาศดีกว่ามาก แม้จะพิจารณาปัจจัยอื่นๆ ที่ส่งผลต่อผลการเรียนแล้วก็ตาม (16)

เด็กๆ ต้องการอะไรมากที่สุดสำหรับการกลับไปโรงเรียน?

การสร้างคุณภาพอากาศที่ดีเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งต่อประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพทั้งในและนอกห้องเรียน เราพบว่าคุณภาพอากาศที่ดีขึ้นสามารถลดการเจ็บป่วย บรรเทาปัญหาทางเดินหายใจ เสริมสร้างสุขภาพจิต พัฒนาสมาธิ และเสริมสร้างความสามารถทางสติปัญญาได้อย่างมาก ขณะที่เรากำลังเตรียมตัวสำหรับปีการศึกษาใหม่ สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าการจัดหาสภาพแวดล้อมที่มีอากาศบริสุทธิ์ให้กับนักเรียนนั้นมีความสำคัญพอๆ กับการจัดเตรียมอุปกรณ์การเรียนที่เหมาะสมให้กับพวกเขา

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์ในการกลับไปโรงเรียน

เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนของคุณไม่เคยขาดอากาศสะอาด โปรดพิจารณาดำเนินขั้นตอนเหล่านี้:

การซื้อกลับบ้าน

ด้วยเคล็ดลับเหล่านี้ ลองหายใจเข้าลึกๆ แล้วเริ่มต้นปีใหม่ด้วยความวิตกกังวลน้อยลง และทำให้การกลับไปโรงเรียนครั้งนี้เป็นการเปิดเทอมที่มีประสิทธิผลมากที่สุด และคุณจะมีแนวทางแก้ไขปัญหาคุณภาพอากาศในช่วงเปิดเทอมที่ดีขึ้น

การเรียนรู้ก็เหมือนกับการหายใจ เป็นสิ่งที่เราต้องเรียนรู้ไปตลอดชีวิต เรามาพยายามอย่างเต็มที่เพื่อปรับปรุงคุณภาพอากาศรอบตัวเราให้ดีขึ้น ตั้งแต่แรกเกิด วัยเรียน และวัยชรากันเถอะ

เกี่ยวกับ IQAir

IQAir เป็นบริษัทเทคโนโลยีสัญชาติสวิสที่ช่วยให้บุคคล องค์กร และรัฐบาล สามารถยกระดับคุณภาพอากาศได้ผ่านข้อมูลและความร่วมมือ

แหล่งข้อมูลบทความ

[1] Lê F, et al. (2013). Effects of child and adolescent health on educational progress. Social Science & Medicine. DOI: 10.1016/j.socscimed.2012.10.005

[2] Basch C. (2011). Healthier students are better learners: a missing link in school reforms to close the achievement gap. Journal of School Health. DOI: 10.1111/j.1746-1561.2011.00632.x

[3] Marcotte D. (2017). Something in the air? Air quality and children’s educational outcomes. Economics of Education Review. DOI: 10.1016/j.econedurev.2016.12.003

[4] Fisk WJ, et al. (2007). Meta-analyses of the associations of respiratory health effects with dampness and mold in homes. Indoor Air. DOI: 10.1111/j.1600-0668.2007.00475.x

[5] Bensnes SS. (2016). You sneeze, you lose: The impact of pollen exposure on cognitive performance during high-stakes high school exams. Journal of Health Economics. DOI: 10.1016/j.jhealeco.2016.05.005

[6] Ali NA, et al. (2019). Growing evidence for the impact of air pollution on depression. Ochsner Journal. DOI: 10.31486/toj.19.0011

[7] Brokamp C, et al. (2019). Pediatric psychiatric emergency department utilization and fine particulate matter: A case-crossover study. Environmental Health Perspectives.& DOI: 10.1289/EHP4815

[8] Khan A, et al. (2019). Environmental pollution is associated with increased risk of psychiatric disorders in the US and Denmark. PLOS Biology. DOI: 10.1371/journal.pbio.3000353

[9] Wisconsin Department of Health Services. (2022). Carbon dioxide.

[10] California Energy Commission. (2020). Ventilation and air quality in new California homes with gas appliances and mechanical ventilation.

[11] Haverinen-Shaughnessy U, et al. (2011). Association between substandard classroom ventilation rates and students' academic achievement. Indoor Air. DOI: 10.1111/j.1600-0668.2010.00686.x

[12] Shaughnessy R et al. (2006). A preliminary study on the association between ventilation rates in classrooms and student performance. Indoor Air. DOI: 10.1111/j.1600-0668.2006.00440.

[13] Newman N. (2013). Traffic-related air pollution exposure in the first year of life and behavioral scores at 7 years of age. Environmental Health Perspectives. DOI: 10.1289/ehp.1205555

[14]. Cone, M et al. (2010). Urban air pollutants can damage IQs before baby's first breath. Scientific American.

[15]. Clark-Reyna S, et al. (2016). Health status and residential exposure to air toxics: What are the effects on children's academic achievement? Family and Community Health. DOI: 10.1097/FCH.0000000000000112

[16] Clark-Reyna S, et al. (2015). Residential exposure to air toxics is linked to lower grade point averages among school children in El Paso, Texas, USA. Population and Environment. DOI: 10.1007/s11111-015-0241-8

จดหมายข่าว

รับบทความพิเศษ ข้อมูลอัปเดตผลิตภัณฑ์ เคล็ดลับ และข้อเสนอพิเศษเป็นครั้งคราว ส่งตรงถึงกล่องจดหมายของคุณ คุณสามารถยกเลิกการรับข่าวสารได้ทุกเมื่อ

อ่าน นโยบายความเป็นส่วนตัว ของเรา

ผลิตภัณฑ์แนะนำ
HealthPro 250 เครื่องฟอกอากาศ
การกรองระดับการแพทย์ที่ได้รับรางวัลสำหรับก๊าซ/กลิ่น และการกรองอากาศ สำหรับห้องขนาดกลางถึงขนาดใหญ่