Iloraz inteligencji (IQ) jest niedoskonałym wskaźnikiem wielu wyników, takich jak osiągnięcia szkolne i potencjał zarobkowy w ciągu życia. Jednak badacze nadal znajdują korelację między jakością powietrza a wynikami dzieci w testach IQ.
Badania pokazują, że oddychanie zanieczyszczonym powietrzem może upośledzać pamięć i rozumowanie, obniżać wyniki w nauce, a nawet zmniejszać inteligencję. I oczywiście nietrudno sobie wyobrazić, że czyste powietrze może zapobiec obniżeniu IQ dziecka poprzez unikanie szkodliwych skutków oddychania zanieczyszczonym powietrzem — ale czy czyste powietrze może rzeczywiście zwiększyć IQ Twojego dziecka?
Pobierz bezpłatną listę kontrolną na powrót do szkoły
dla dzieci z alergiami i astmą
Jakość powietrza a wyniki testów IQ u dzieci
Mieszkanie na zanieczyszczonym obszarze w wieku późnodziecięcym i nastoletnim może mieć długotrwały, szkodliwy wpływ na zdolność człowieka do rozumowania i rozwiązywania problemów.
W jednym z badań naukowcy stwierdzili, że przy każdym wzroście stężenia drobnego pyłu zawieszonego (PM2.5) wokół domów nastolatków o 2,5 mikrograma na metr sześcienny (µg/m3) ich wynik IQ wykonawczego spadał o jeden punkt (2). Należy pamiętać, że IQ wykonawcze mierzy zdolności rozumowania i rozwiązywania problemów — jest to inna miara niż IQ werbalne, które mierzy przyswojoną wiedzę, rozumowanie werbalne i uwagę poświęcaną materiałowi werbalnemu (3) (4).
„IQ werbalnego można się nauczyć, a kiedy już się tego nauczysz, pozostaje to z tobą przez całe życie. Natomiast IQ wykonawcze dotyczy zdolności rozwiązywania nowych pytań, nowych problemów. To jest w większym stopniu kontrolowane przez funkcjonowanie mózgu” — powiedział Pan Wang, statystyk z University of California w Los Angeles, główny autor badania.
Kontynuował: „Wyniki tego badania wskazują, że niekorzystny wpływ zanieczyszczenia powietrza występuje na wyższym poziomie w mózgu i może mieć niekorzystny wpływ na strukturę lub funkcjonowanie mózgu.”
IQ dziecka a prenatalna ekspozycja na zanieczyszczenie powietrza
Rozwijający się płód i małe dziecko są szczególnie podatne na działanie substancji neurotoksycznych, takich jak wielopierścieniowe węglowodory aromatyczne (WWA) uwalniane podczas spalania paliw kopalnych i innych materiałów organicznych.
Dwa długoterminowe badania wykazały, że powszechne zanieczyszczenia powietrza wdychane przez kobiety w ciąży mogą obniżać inteligencję ich dzieci. Badania objęły ponad 400 kobiet w dwóch miastach — Nowym Jorku i Krakowie w Polsce (oba są dobrze znane jako silnie zanieczyszczone obszary miejskie).
Naukowcy stwierdzili, że pięciolatki, których matki były narażone na ponadprzeciętną ekspozycję na WWA, uzyskiwały w testach IQ wyniki średnio o około cztery punkty niższe niż dzieci, których matki miały ekspozycję poniżej średniej (5).
Narażenie na złą jakość powietrza a średnia ocen uczniów (GPA)
Związek między zdrowiem dzieci a osiągnięciami szkolnymi jest konsekwentnie podkreślany w badaniach, które wykazały, że gorszy stan zdrowia wiąże się ze słabszymi wynikami w nauce (6). Gdy dzieci są niezdrowe, mogą mieć większe trudności z nauką i osiągać gorsze wyniki szkolne niż ich zdrowi rówieśnicy (7).
Oczywiście trudno jest oddzielić wiele czynników wpływających na osiągnięcia szkolne. Jednak badacze ustalają, że oprócz stanu zdrowia, niska jakość powietrza w pomieszczeniach mieszkalnych również negatywnie wpływa na średnią ocen.
Wpływ zanieczyszczeń unoszących się w powietrzu w domu na średnią ocen uczniów jest istotny, nawet po uwzględnieniu stanu zdrowia. Stwierdzono, że dzieci narażone na wysokie poziomy emisji z pojazdów silnikowych — samochodów, ciężarówek i autobusów poruszających się po drogach i autostradach — mają istotnie niższą średnią ocen, nawet po uwzględnieniu innych czynników, o których wiadomo, że wpływają na wyniki w szkole (8).
Co gorsza — stwierdzono również związek między wyższym poziomem niebezpiecznych zanieczyszczeń powietrza (HAP) w szkołach a niższą średnią ocen na poziomie indywidualnym. Inne badanie wykazało, że uczniowie czwartej i piątej klasy narażeni w domu na toksyczne zanieczyszczenia powietrza częściej mają niższą średnią ocen (9).
Wyniki te wskazują na potrzebę wprowadzenia regulacji dotyczących lokalizacji szkół i sposobów użytkowania przyległych terenów, aby chronić zdrowie dzieci.
Jakość powietrza a wyniki standaryzowanych testów
W wielu badaniach stwierdzono związek między jakością powietrza a wynikami w standaryzowanych testach (10). Na przykład jedno z badań przeprowadzonych wśród uczniów w Południowej Kalifornii wykazało, że narażenie na wyższe stężenia drobnego pyłu zawieszonego (PM2.5) wiąże się z konsekwentnie niższymi wynikami w standaryzowanych testach z matematyki i czytania (11).
Jakość powietrza a rozwój poznawczy
Badania powiązały również niską jakość powietrza w pomieszczeniach z obniżeniem zdolności uczniów do wykonywania określonych zadań umysłowych wymagających koncentracji, liczenia i pamięci.11
Istnieje również coraz więcej dowodów na to, że niska jakość powietrza w pomieszczeniach może powodować u dzieci zaburzenia werbalne, percepcyjne, motoryczne i behawioralne. Może także powodować upośledzenie słuchu, drażliwość oraz opóźnienia rozwojowe.
Wpływ wentylacji na wyniki standaryzowanych testów
W większości szkół wskaźniki wentylacji są niższe niż zalecane poziomy. Odpowiednie wskaźniki wentylacji powietrza mogą poprawić wyniki testów i efektywność uczniów przy wykonywaniu zadań umysłowych. Oczekuje się, że wraz ze wzrostem wskaźnika wentylacji w tym zakresie o każdą jednostkę (1 litr na sekundę na osobę) odsetek uczniów zdających standaryzowane testy wzrośnie o 2,9% w matematyce i o 2,7% w czytaniu (12).
Istnieje również statystycznie istotny związek między poziomem wentylacji a wynikami z matematyki. W jednym z badań średnie wyniki uczniów z matematyki wzrosły nawet o jedenaście punktów (0,5%) przy każdym zwiększeniu wskaźnika wentylacji o jeden litr na sekundę na osobę (13).
W innym badaniu uczniowie w klasach z wyższym wskaźnikiem wentylacji powietrzem zewnętrznym uzyskiwali w testach standaryzowanych wyniki wyższe o 14–15 punktów niż dzieci w klasach z niższym wskaźnikiem wentylacji powietrzem zewnętrznym (14).To aż o półtorej oceny lepiej!
Pomóż dzieciom pilnie się uczyć i swobodnie oddychać
Spraw im osobisty oczyszczacz powietrza.
Co możesz zrobić
Każdy z nas odgrywa istotną rolę w podejmowaniu działań na rzecz oczyszczania powietrza, którym oddychamy wewnątrz i na zewnątrz budynków.
Możemy pomóc ograniczyć źródła zanieczyszczeń, poprawić wentylację w pomieszczeniach oraz w razie potrzeby zapewnić filtrację powietrza w szkołach i innych wnętrzach. Oto kilka przykładów pozytywnych działań, które każdy z nas może podjąć, aby oczyścić powietrze i chronić się przed zanieczyszczeniem powietrza:
- Zaangażuj się w działania w szkole. W wielu szkołach infrastruktura nie była modernizowana od dziesięcioleci. Dołącz do rady rodziców (PTA) lub rady szkoły, aby zaangażować się w poprawę jakości powietrza w swojej szkole. IQAir mogą pomóc ograniczyć zanieczyszczenia w klasie o co najmniej 90 procent. Odwiedź IQAir.com, aby przeczytać nasze pilotażowe badanie dotyczące filtracji powietrza w klasach.
- Monitoruj jakość powietrza wewnętrznego (IAQ). AirVisual Pro od IQAir umożliwia monitorowanie zanieczyszczeń w powietrzu wewnętrznym i zewnętrznym, dzięki czemu dokładnie wiesz, kiedy jakość powietrza jest zła. Zachęć również swoją szkołę do zainstalowania monitorów jakości powietrza. Dzięki temu nauczyciele będą mogli podjąć odpowiednie działania i spędzać więcej czasu w pomieszczeniach, gdy jakość powietrza jest zła. AirVisual Pro monitoruje także poziom CO2, dzięki czemu nauczyciele wiedzą, kiedy należy przewietrzyć klasę.
- Unikaj niepotrzebnej ekspozycji w domu: Ogranicz niepotrzebną ekspozycję, używając wysokowydajnego oczyszczacza powietrza, takiego jak oczyszczacz powietrza pokojowego IQAir HealthPro® Plus lub Perfect 16® oczyszczacz powietrza do całego domu.
- Używaj wysokowydajny osobisty oczyszczacz powietrza, taki jak Atem® Biurko, przy którym Twoje dziecko się uczy. Uczniowie mogą mieć pewność, że oddychają czystym powietrzem, bez względu na to, gdzie się znajdują.
- Noś maskę antysmogową, gdy nie da się uniknąć zanieczyszczeń powietrza. Załóż dziecku maskę ochronną z certyfikatem KN95, taką jak IQAir Mask, aby ograniczyć ilość zanieczyszczeń, które wdycha podczas drogi do szkoły, przemieszczania się między klasami lub długiej zabawy na zewnątrz. Maska KN95 lub zgodna z normą NIOSH N95 może zapobiec przedostawaniu się nawet 95% pyłowych zanieczyszczeń do dróg oddechowych.
- Ograniczaj zanieczyszczenie powietrza: Oszczędzanie energii, recykling, rzadsze korzystanie z samochodu lub wybór pojazdów o niskiej emisji zanieczyszczeń – decyzje, które podejmujesz, mogą pomóc zmniejszyć zanieczyszczenie powietrza dla wszystkich.
Informacja, że zanieczyszczone powietrze może niekorzystnie wpływać na IQ i rozwój poznawczy Twojego dziecka, jest niepokojąca. Może to budzić szczególny niepokój, ponieważ zagrożenie jest niewidoczne.
Na szczęście istnieją technologie monitorowania i prognozowania jakości powietrza, a także powietrze klasy medycznej, które możesz zapewnić w każdej przestrzeni wewnętrznej, w której musi przebywać Twoje dziecko.
